Program Studi Ilmu Administrasi Publik (S1)

Program Studi Ilmu Administrasi Publik asalnya bernama Program Studi Ilmu Administrasi Negara, melalui Surat Keputusan Mendiktisaintek Nomor 777/B/O/2026 tanggal 20 Juli 2026 tentang Perubahan Nama Program Studi Ilmu Administrasi Negara Program Sarjana menjadi Program Studi Administrasi Publik Program Sarjana pada Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi YPPT Priatim Tasikmalaya di Kota Tasikmalaya yang Diselenggarakan oleh Yayasan Pembina Perguruan Tinggi Priangan Timur.

Visi Keilmuan: 

“Unggul dalam pengembangan Administrasi Publik yang profesional, berintegritas, dan berorientasi pada nilai-nilai moral serta mampu menjawab tantangan global pada tahun 2036”

Keunikan Program Studi:

Keunikan Program Studi terletak pada penguatan manajer public dengan memandang sektor publik secara makro dibekali dengan kemampuan dalam hal  kepemimpinan sektor publik  sehingga lulusan mampu beradaptasi dengan perubahan ilmu pengetahuan dan teknologi administrasi, organisasi dan manajemen publik serta mampu memecahkan permasalahan organisasi publik melalui pendekatan multidisipliner.

Profil lulusan dan capaian pembelajaran  meliputi:

(1) Administrator/Manajer Sektor Publik jenjang menengah  yang mampu menduduki jabatan manajerial tingkat menengah pada organisasi publik yang menjunjung nilai-nilai publik:

• Mampu mengembangkan pengetahuan tentang administrasi, organisasi dan manajemen publik, serta
• Mampu memecahkan permasalahan organisasi publik melalui transformasi digital dan pendekatan inter dan multidisipliner.

(2) Analis Kebijakan jenjang menengah yang mampu menyusun rekomendasi kebijakan sebagai dasar pengambilan keputusan, berdasarkan nilai-nilai publik yang kolaboratif, melaksanakan advokasi melalui identifikasi masalah dan mengkomunikasikan kebijakan berdasarkan nilai-nilai publik, dan memanfaatkan peluang untuk memengaruhi hasil kebijakan melalui ide dan strategi inovatif untuk mendorong hasil kebijakan yang diinginkan.

• Menguasai konsep/teori dan praktik dalam kebijakan publik, serta
• Mampu menyusun rekomendasi kebijakan penyelesaian masalah melalui analisis kebijakan publik yang berdasarkan bukti (evidence- based).
• Mampu merumuskan, melaksanakan, mengkomunikasikan, dan mengadvokasi kebijakan, dan
• Mampu mengambil kesempatan untuk menawarkan ide dan strategi inovasi yang dapat mendorong hasil kebijakan yang diinginkan.

Kemampuan Lulusan dari Unsur Sikap, Pengetahuan, Keterampilan Umum, dan Keterampilan Khusus, meliputi:

(1) Attitudes (Sikap): Lulusan harus menunjukkan sikap profesional dan beretika dalam setiap tugas, termasuk integritas dalam aktivitas kebijakan publik dan kegiatan penelitian. Operasionalisasi dari kompetensi ini dapat dijabarkan sebagai berikut:

1. Sikap profesional dan berintegritas: Lulusan harus menunjukkan komitmen terhadap nilai-nilai etika publik, transparansi, dan akuntabilitas dalam setiap aspek pengelolaan kebijakan dan manajemen publik. Ini dapat diukur melalui evaluasi sikap mereka dalam studi kasus kebijakan, simulasi manajerial, dan proyek pengabdian masyarakat.
2. Etika dalam pendidikan dan riset: Sikap yang terkait dengan profesionalisme dan etika dalam penelitian dan pendidikan dapat diukur dari kepatuhan terhadap standar akademik dan kemampuan memimpin riset yang menjunjung tinggi integritas akademik, seperti menghindari plagiarisme dan mematuhi prinsip kejujuran ilmiah.

(2) Knowledge (Pengetahuan): Lulusan harus menguasai penggunaan teknologi analisis data besar dan pendekatan multidisiplin untuk perancangan kebijakan publik.Operasionalisasi kompetensi pengetahuan adalah:

1. Penguasaan data science dan big data: Pengetahuan terkait penggunaan teknologi analisis data, data science, dan big data menjadi pusat pengembangan kemampuan lulusan. Ini meliputi pemahaman tentang bagaimana mengumpulkan, mengelola, dan menganalisis data besar untuk menghasilkan kebijakan publik berbasis bukti. Operasionalisasi ini dapat dinilai melalui tugas- tugas praktis yang menggunakan alat analisis data, aplikasi model big data, atau simulasi kebijakan berbasis data.
2. Pendekatan multidisipliner: Pengetahuan yang dimiliki lulusan mencakup kemampuan untuk menggabungkan teori dari berbagai disiplin ilmu (seperti ekonomi, sosiologi, dan politik) dalam proses analisis dan perancangan
3. kebijakan publik. Ini dapat diukur melalui kemampuan mahasiswa dalam mengintegrasikan perspektif multidisiplin dalam penulisan akademik dan penyelesaian masalah kebijakan kompleks.

(3) General Skills (Keterampilan Umum): Lulusan harus memiliki keterampilan manajemen, komunikasi, kepemimpinan, dan kolaborasi yang mendukung pengelolaan kebijakan dan riset. Operasionalisasi kompetensi Ketrampilan Umum sebagai berikut:

1. Kemampuan manajerial dan komunikasi: Lulusan diharapkan memiliki keterampilan manajerial yang kuat, seperti kemampuan dalam perencanaan strategis, pengelolaan sumber daya manusia, serta keterampilan berkomunikasi yang efektif baik dalam bentuk tertulis maupun lisan. Ini dapat dinilai melalui proyek manajemen kebijakan, simulasi pengelolaan program publik, dan presentasi.
2. Keterampilan kolaborasi dan kepemimpinan: Kemampuan bekerja dalam tim dan memimpin proyek secara profesional sangat penting dalam konteks publik. Lulusan harus mampu memimpin tim penelitian, mengelola proyek kebijakan, dan memfasilitasi diskusi kelompok. Ini bisa diukur melalui proyek kolaboratif, evaluasi dari mentor selama program magang, atau pengalaman praktis lainnya.

(4) Specific Skills (Keterampilan Khusus): Lulusan harus memiliki keterampilan teknis yang terkait dengan data science, big data, manajemen riset, serta pengelolaan kegiatan pendidikan dan pengabdian masyarakat. Operasionalisasi kompetensi Khusussebagai berikut:

1. Keterampilan dalam data science dan analisis big data: Lulusan harus menguasai alat-alat analitik seperti software pengolahan data (misalnya Python, R, atau alat analisis big data lainnya) untuk merancang kebijakan publik yang berbasis data. Penguasaan ini dapat diukur melalui evaluasi tugas praktis yang melibatkan analisis data secara mendalam atau proyek kebijakan berbasis data.
2. Keterampilan riset: Lulusan harus memiliki kemampuan riset yang mendalam, mulai dari perumusan masalah, desain penelitian, pengumpulan data, hingga penyusunan laporan penelitian yang siap dipublikasikan. Keterampilan ini bisa diukur melalui tugas akhir atau publikasi ilmiah yang dihasilkan oleh mahasiswa sebagai bagian dari program studi.
3. Keterampilan mengelola pendidikan dan pengabdian masyarakat: Lulusan harus mampu mengelola program-program pengajaran atau kegiatan pengabdian masyarakat dengan pendekatan profesional. Ini bisa dinilai dari portofolio mahasiswa yang mencakup pengalaman mengelola proyek atau kegiatan pengabdian di lingkungan masyarakat.